Promovendus: Docentprofessionalisering AI in onderwijs

1. Inleiding 

Wil je onderzoek doen naar het opleiden en professionaliseren van docenten voor het gebruik van intelligente technologie? Wil je samen met docenten bijdragen aan de innovatie van intelligente technologieën voor het primair en secundair onderwijs? Het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) werkt de komende tien jaar aan de ontwikkeling van prototypes voor passend en verantwoord gebruik van AI in onderwijs. Als promovendus Docentprofessionalsering AI in onderwijs lever je een waardevolle bijdrage aan het wetenschappelijk programma van NOLAI. 

2. Functieomschrijving 

Voor het National OnderwijsLab AI (NOLAI), gevestigd aan de Radboud Universiteit in Nederland, zijn we op zoek naar een promovendus die onderzoekt welke ondersteuning een beginnende leraar (leraar in opleiding of in de inductiefase) in het primair onderwijs nodig heeft bij de inzet van adaptieve leermiddelen in de klassenpraktijk.
Deze ontwerpgerichte studie onderzoekt hoe adaptieve ondersteuning met behulp van AI binnen het adaptief leermiddel ontwikkelt kan worden voor beginnende leraren. Het goed aansluiten op en verder ontwikkelen van hun pedagogisch-didactisch handelen in de klas staat in de ontwikkeling van de ondersteuning centraal (Molenaar & Knoop-Van Campen, 2019). Het 4C/ID-model (Van Merriënboer, 2005) is daarbij ondersteunend voor het ontwerp van het pedagogisch-didactisch handelen, als voor het aanleren van complexe vaardigheden door de beginnende leraren zelf.
 
Als promovendus ben je aangesteld binnen de Graduate School van het Behavioural Science Institute aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Je maakt deel uit van het focusgebied opleiden van leraren voor AI in het onderwijs in het wetenschappelijke programma van het NOLAI. Het wetenschappelijke programma ondersteunt het co-creatieprogramma waarin scholen, wetenschap en bedrijfsleven samenwerken en schept de randvoorwaarden die noodzakelijk zijn voor succesvolle vraagarticulatie met de scholen en co-creatie van onderwijsinnovaties met AI. Het doel van het wetenschappelijke programma is inzicht krijgen in de pedagogische, maatschappelijke en ethische consequenties van onderwijsinnovaties met intelligente technologie. Hierin worden de kansen en risico’s van intelligente technologieën in het onderwijs onderzocht vanuit het uitgangspunt dat AI een hulpmiddel kan zijn voor leraren en leerlingen. Je werkt binnen de context die geboden wordt door de interdisciplinaire samenwerking in de co-creatie projecten binnen NOLAI. Hierbij geven leraren, samen met onderwijsprofessionals en wetenschappers invulling aan door AI ondersteunde onderwijsleerprocessen.

Je hebt in deze functie geen onderwijstaak.

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus. 

3. Profiel (functie-eisen)

• Je hebt een relevante afgeronde masteropleiding.
• Je hebt kennis van de professionele ontwikkeling van leraren en effectieve professionaliseringsinterventies.
• Je hebt affiniteit met onderzoek naar AI in het onderwijs.
• Je bezit over de nodige sensitiviteit om met leraren in het primair en voortgezet onderwijs te kunnen werken.
• Je bent analytisch en je hebt (zelf)reflectief vermogen.
• Je hebt goede communicatieve en schrijfvaardigheden in het Nederlands en Engels.
• Je bent ook goed in staat om een meerjarig project te managen en kunt zowel goed samenwerken in een klein team van onderzoekers als goed zelfstandig werken.

4. Wij zijn (werkomgeving) 

Het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) is een breed consortium van scholen, wetenschapsinstanties en het bedrijfsleven dat de komende tien jaar werkt aan de ontwikkeling van innovaties met intelligente technologie voor het primair en voortgezet onderwijs. Met deze prototypes kan worden voorzien in de toenemende vraag naar aan passend leermateriaal en intelligente technologieën. Het NOLAI is organisatorisch ingebed bij de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit en bestaat enerzijds uit een wetenschappelijk programma (waar onderzoekers en data scientists werken) en anderzijds uit een co-creatie programma (waarin onderwijs, wetenschap en bedrijfsleven samen projecten vormgeven). In totaal werken zo’n 30 tot 40 mensen bij het NOLAI en zullen er nog veel meer mensen betrokken zijn bij het uitvoeren van co-creatieprojecten.
 
Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing. Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde. Onze missie voor de komende jaren is om onze krachten te bundelen voor interdisciplinair onderzoek binnen het thema “Empowering the Young”. We onderzoeken de uitdagingen waarmee jonge mensen in de huidige samenleving worden geconfronteerd en dragen bij aan hun empowerment.
Het BSI voert kwalitatief hoogstaand onderzoek uit waarmee we wetenschappelijke en maatschappelijke impact hebben. Om dit te bevorderen biedt het instituut uitstekende onderzoeksfaciliteiten en hebben we sterke samenwerkingen met relevante niet-academische instellingen. Bovendien staat het BSI bekend om haar succesvolle graduate school en sterke toewijding aan open science en team science. We maken ons hard voor een warme, inclusieve en coöperatieve onderzoeksomgeving waarin onze medewerkers goed worden ondersteund binnen een werkcultuur die samenwerking en respect bevordert.
 

5. Wij bieden 

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (1,0 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met tweeënhalf jaar (vierjarig contact).
• Je salaris start met € 2.901 bruto per maand op basis van een 38-urige werkweek en loopt op tot € 3.707 vanaf het 4e jaar (salarisschaal P).
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering. 
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

6. Praktische informatie en solliciteren 

Je kunt solliciteren via onderstaande button. Richt je sollicitatiebrief aan Inge Molenaar. In het sollicitatieformulier lees je welke documenten je mee moet sturen met je sollicitatie. 

De eerste gesprekken vinden plaats op dinsdag 1 juli. De eventuele tweede gesprekken vinden plaats op donderdag 10 juli. Je treedt bij voorkeur zo spoedig mogelijk in dienst. 
 
Je bent vast nieuwsgierig naar onze sollicitatieprocedure. Hierin staat globaal beschreven wat je kunt verwachten tijdens de sollicitatieprocedure en hoe wij omgaan met je persoonlijke gegevens en interne en externe kandidaten