Junior onderzoeker: Studenten ondersteunen bij de overstap naar het wo

1. Inleiding

Ben je geïnteresseerd in de aansluiting tussen het voortgezet onderwijs en het wetenschappelijk onderwijs? Wil je de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs verbeteren? Dan ben jij misschien de junior onderzoeker die we zoeken.

2. Functieomschrijving

De overgang naar het wetenschappelijk onderwijs (wo) is voor veel studenten een ingrijpende levensgebeurtenis. Het eerste jaar op de universiteit brengt nieuwe verwachtingen, verantwoordelijkheden en sociale omgevingen met zich mee. Dit maakt het eerste jaar uitdagend en niet alle studenten slagen erin om deze transitie soepel te doorlopen.

Hoewel er steeds meer aandacht is voor deze overgang, ligt de nadruk vaak op de student zelf, bijvoorbeeld op diens motivatie, studievaardigheden en psychosociale competenties. Eerder onderzoek binnen onze universiteit laat zien dat voorbereidende programma’s, zoals talententrajecten en zomerbrugprogramma’s, hierin kunnen ondersteunen. Deze interventies zijn echter kortdurend en vrijwillig, waardoor ze slechts een deel van de studenten bereiken.

Het reguliere eerstejaars bacheloronderwijs (BA1) biedt daarentegen een structurele kans om álle studenten te ondersteunen in hun academische én sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit vraagt om een bredere kijk op de transitie, waarin niet alleen de student, maar ook de inrichting van het wo-onderwijs en de rol van docenten centraal staan.

Je onderzoekt hoe de inrichting van BA1-onderwijs studenten ondersteunt in hun academische ontwikkeling en welzijn. Welke elementen werken goed (good practices) en waar zien studenten verbeterpunten? Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie en een kwalitatieve studie bij studenten van diverse studierichtingen. De inzichten helpen programma’s van elkaar te leren en dragen bij aan curriculumontwikkeling, docentprofessionalisering en kansen(on)gelijkheid in het wo. Zo versterken we de aansluiting tussen vo en wo en stemmen we het eerstejaars onderwijs beter af op een diverse studentenpopulatie.

Een meer uitgebreide beschrijving van dit project kan je per e-mail opvragen bij Petrie van der Zanden.

3. Profiel (functie-eisen)

• Je hebt een afgeronde relevante universitaire masteropleiding.
• Je hebt affiniteit met de onderwerpen transitie vo-wo en diversiteit.
• Je hebt sterke analytische en onderzoeksvaardigheden, bij voorkeur ervaring met kwalitatieve methoden.
• Je hebt een goede beheersing van het Nederlands en goede academische schrijfvaardigheden in het Engels.
• Je hebt goede organisatorische vaardigheden.
• Je hebt een zelfstandige en proactieve werkhouding.
• Je hebt goede sociale en communicatievaardigheden en de bereidheid om samen te werken met andere onderzoekers binnen het team. 

4. Wij zijn (werkomgeving)

Je bent werkzaam binnen het Behavioural Science Institute (BSI), ingebed in het onderzoeksprogramma LED. In het project werk je samen met Eddie Denessen en Petrie van der Zanden.

Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing.
Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde. Onze missie voor de komende jaren is om onze krachten te bundelen voor interdisciplinair onderzoek binnen het thema “Empowering the Young”. We onderzoeken de uitdagingen waarmee jonge mensen in de huidige samenleving worden geconfronteerd en dragen bij aan hun empowerment.

Het BSI voert kwalitatief hoogstaand onderzoek uit waarmee we wetenschappelijke en maatschappelijke impact hebben. Om dit te bevorderen biedt het instituut uitstekende onderzoeksfaciliteiten en hebben we sterke samenwerkingen met relevante niet-academische instellingen. Bovendien staat het BSI bekend om haar succesvolle graduate school en sterke toewijding aan open science en team science. We maken ons hard voor een warme, inclusieve en coöperatieve onderzoeksomgeving waarin onze medewerkers goed worden ondersteund binnen een werkcultuur die samenwerking en respect bevordert.

5. Wij bieden

• Je krijgt een tijdelijke arbeidsovereenkomst van 1 jaar en 10 maanden. Afhankelijk van inschaling kan de periode van het contract langer dan wel korter worden.
• Je salaris binnen salarisschaal 10 is afhankelijk van je opleiding en het aantal jaren (relevante) werkervaring. De bedragen in de schaal zijn op basis van een 38-urige werkweek.
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

6. Praktische informatie en solliciteren

Je kunt solliciteren via onderstaande button. Richt je sollicitatiebrief aan Petrie van der Zanden. In het sollicitatieformulier lees je welke documenten je mee moet sturen met je sollicitatie. We kijken uit naar je sollicitatie.

De eerste gesprekken vinden plaats op dinsdag 24 maart. Je treedt bij voorkeur 1 mei 2026 in dienst.

Je bent vast nieuwsgierig naar onze sollicitatieprocedure. Hierin staat globaal beschreven wat je kunt verwachten tijdens de sollicitatieprocedure en hoe wij omgaan met je persoonlijke gegevens en interne en externe kandidaten.

Werk je al bij de Radboud Universiteit en heb je twijfels of vragen over intern overstappen? Lees meer over intern solliciteren.